20 апреля состоялся методический семинар по теме: «Современное учебное занятие в условиях введения обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО». На первом этапе мероприятия с докладом по теме семинара выступила учитель истории и обществознания Ненашева Е.Н.. Прослушав выступление, присутствующие пополнили свои знания об особенностях системно-деятельностного подхода  в учебном процессе. Следующим этапом была работа в группах, в ходе которой учителя решали кейсы, состоящие из различных педагогических ситуаций, и обосновывали свои решения. На третьем этапе семинара с докладом по теме: «Дифференцированный подход. Педагогическая диагностика как основа дифференцированного обучения в начальной школе» выступила учитель начальных классов Постникова А.А

На завершающем этапе семинара присутствующие познакомились с одним из современных приёмов развития логического мышления обучающихся. Этот приём называется «даймонд», что переводится как «бриллиант». При составления «даймонда» по теме обучающимся необходимо применить все приёмы логического мышления: анализ, синтез, абстракцию, обобщение и конкретизацию. На практической части семинара учителя опробовали на себе новый приём обучения, им было предложено составить «даймонд» по заданной теме.