С 13.02 по 17.02 2023 года в школе проведена неделя естественно-математического цикла, в ходе которой обучающиеся 1-11 классов приняли активное участие.

Цель: повышение интереса обучающихся к дисциплинам естествен-математического цикла, вовлечение их в самостоятельную творческую деятельность.

Задачи:

1.      Совершенствование профессионального мастерства учителя через подготовку, организацию и проведение открытых внеклассных мероприятий;

2.      Выявление школьников, которые обладают творческими способностями, стремящихся к углубленному изучению предметов естествен-математического цикла.

3.      Расширение кругозора обучающихся в области естественных наук.

рисунки с помощью цифр.

Обучающиеся 5-8 классов оформили выставку, посвящённую вкладу учёных в победу над фашизмом, обучающиеся 9-10 классов сделали фотоальбом по теме: «Ими гордится Отчизна», а 11 класс - оформили стенд: Десятка гениев – безумцев.   И Лауреаты Нобелевской премии.

 

    В 7-8 классах проведена игра Знатоки географии. 

 

Цель: формирование познавательного кругозора у учащихся, углубление предметных знаний.

Задачи:

• содействовать более эффективному усвоению географического материала;

• формировать у учащихся умения работать в команде, уважительно относиться к чужому мнению, вести дискуссию, принимать самостоятельно решения в проблемной ситуации;

• способствовать развитию эмоциональных и коммуникативных навыков учащихся для решения актуальных задач их личностного роста;

• расширить кругозор учащихся;

• способствовать нравственному воспитанию учащихся, формируя у них любовь к уникальной природе Земли, экологическое сознание;
• развивать интерес к изучению географии.

Мероприятие в начальных классах по теме: Мифы и реальность о предсказаниях погоды.

Жизнь каждого человека неразрывно связана с окружающей средой, зависит от времен года и погодных условий. Смена времен года предсказуема, а погодные условия весьма изменчивы. Но из средств массовой информации мы узнаем готовые результаты прогноза погоды. А как составляется прогноз погоды? Ответ на этот вопрос обучающиеся из 4-х классов нашли во время мероприятия «Мифы и реальность о предсказаниях погоды.»  Учащиеся познакомились с работой школьной метеостанции. Особый интерес вызвали приборы, которыми она оснащена. Юные метеорологи определяли температуру воздуха, давление, влажность и направление ветра, время с помощью солнечных часов вместе с учителем географии Ольшанской Г.К. В итоге обучающимися был составлен прогноз погоды на день.

 

В 6 классе проведено мероприятие «Интерактивный интеллектуальный батл «Окружающий мир через призму живой природы»

Цель мероприятия – сформировать и расширить познавательный интерес к биологии, расширить и продемонстрировать необходимость биологических знаний в повседневной жизни, способствовать повышению творческой активности учащихся.

        Данное мероприятие направлено на повышение познавательного интереса к биологии, развитие логического мышления учащихся. Батл носит не только развлекательный характер, но и обучающий. Развивает у детей творческую активность, самостоятельность, способность работать в коллективе, а также позволяет проверить знания, полученные на уроках биологии. И может быть, заинтересовавшись,  будут внимательнее смотреть

на окружающий мир.

Обучающиеся 9-11 классов посмотрели фильм «Вклад ученых–химиков в победу над фашизмом"                                                                                                                               Актуальность фильма: Все знают про подвиги большинства людей совершивших их в период Великой Отечественной войны, но может ли хоть кто-нибудь назвать несколько учёных-химиков, которые трудились ради победы?                                                                       Цель просмотра фильма: Познакомить обучающихся  с такими учёными химиками, как: А.Е. Ферсман, А.Е. Арбузов, Н.Н. Семёнов, Н.Д. Зелинский, С.И. Вольфкович, И.Л. Кнунянц, М.М. Дубинин, Н.Н. Мельников другими, которые золотыми буквами вписаны не только в историю развития отечественной химии, но и в историю науки периода Великой Отечественной войны.                                                                                                                                                                      

    Задачи: показать, что высокой ценой и большими усилиями были достигнуты результаты научной деятельности ученых-химиков в годы Великой Отечественной войны.                          

   В результате просмотра фильма обучающиеся, ознакомились, какой свой вклад внесли ученые-химики в развитие отечественной науки в период Великой Отечественной войны  и как это взаимосвязано с победой нашего народа над фашизмом. Высокой ценой и большими усилиями были достигнуты результаты научной деятельности ученых-химиков в годы Великой Отечественной войны,  свою работу в лабораториях учёные рассматривали как боевое задание фронта, которое они выполнили с доблестью.

Учащимся 4 класса представилась удивительная возможность совершить экскурсию в загадочный кабинет химии на базе «Точка роста». Здесь ребята ознакомились с лабораторным оборудованием, узнали правила по техники безопасности, разгадывали загадки и с интересом наблюдали химические опыты. Особенно ребят заинтересовали такие опыты как «вулкан», «волшебная полочка», «дым без огня», «операция», «волшебная вода», «водоросли», «Получение золота».

Проблема интересной Недели, как и хорошего урока – это проблема сочетания познавательного интереса, уровня подготовленности обучающихся и педагогического замысла учителя. Важно, что в эти дни дети ещё раз убедились, сколько всего интересного, необычного, значимого в предметах, как они все взаимосвязаны и необходимы в будущем для каждого из них.